Laurence RICHARD

Psychologue diplômée

Psychothérapeute  
N° ADELI   34 93 1103 5
IDENTIFIANT SIRET   79067191100010

FORMATIONS

- Docteur en Pharmacie     Faculté de Lyon  

- Psychologue & Neuropsychologue     Master2 Pro- Univ Montpellier III  

- Psychothérapeute TCC (Thérapie Cognitive et Comportementale)     DU- Univ Montpellier I

- Réduction du stress par la Méditation Pleine Conscience laïque (MBSR)

-Thérapie des schémas  : schémas d'abandon, carence affective, échec...     

- SFI (Système Familial Intérieur) : Prendre soin de son enfant intérieur 

- La communication bienveillante

- La crise de calme

FORMATION CONTINUE garantissant la mise à jour des évolutions et des nouveautés dans le domaine de la psychologie clinique 

Autres activités:
Formatrice à IFTA Sud : Risques psychosociaux, gestion du stress
Formatrice à la Croix Rouge: Démences et communication adaptée, gestion des conflits
Formatrice auprès des salariés d’EHPAD, Service de Soins Infirmiers A Domicile : sur la communication, la gestion du stress, la prévention du burn-out
Conférencière « Mémoire et vieillissement - Un autre regard ». 

 MON ETHIQUE

• Professionnalisme
• Inconditionnalité de l’accueil
• Respect de la personne et de son intégrité physique et psychique
• Bienveillance
• Sincérité
• Authenticité
• Empathie
• Respect de la confidentialité

Je vise :

- l'accompagnement d'une personne dans la mobilisation de ses ressources, 

- la recherche et la mise en application de ses solutions propres, 

- le développement de l'autonomie de la personne.

La thérapie est pour moi, un moyen au service d'une progression, le psychologue agit comme un catalyseur du changement. Le psychologue ne se substitue pas au patient dans le choix de meilleurs comportements. Lors des séances, le psychologue va s'appuyer sur les ressources du patient et le soutenir dans l'action. Le psychologue élabore une stratégie avec le patient. En aucune manière le patient ne doit se justifier de ses actions manquées.

Pour moi, la thérapie est en quelque sorte une conduite accompagnée du changement, au bénéfice d'une amélioration attendue et durable. Celle-ci est avant tout établie au travers d'une auto-analyse du comportement guidée par l'extérieur, et de changements dans les représentations du patient.